點(diǎn)擊數(shù)：133發(fā)布時(shí)間：2022-10-18
只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步
才能更上一層樓
園外園幼兒園恰恰就有這樣一支支團(tuán)隊(duì)，她們在不斷的努力提升自己，讓自己在幼教行業(yè)中發(fā)出更耀眼的光芒。
金秋十月，步履不停，今天，推出“園外園優(yōu)秀教師成長記”第九期，讓我們一起看看近期園外園的教師們的成長足跡~
教師比賽
芳草園：環(huán)創(chuàng)評比
幼兒園的環(huán)境不僅是裝飾和美化的作用，更重要的是被作為一種鮮活的課程和教育的載體。為了創(chuàng)設(shè)科學(xué)適宜的班級區(qū)域游戲環(huán)境，引導(dǎo)、支持幼兒豐富多元的游戲和探索活動(dòng)，10月10日，園外園芳草園開展了以“靈動(dòng)環(huán)創(chuàng)，教育無聲”為主題的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)。
墻一處皆教育，浸潤無聲促成長——
觀摩評比過程中，各班主創(chuàng)教師針對本班主題墻、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、走廊環(huán)境、內(nèi)容設(shè)計(jì)、表現(xiàn)形式、區(qū)域材料投放等進(jìn)行講解展示，詳細(xì)生動(dòng)地講述背后是老師們對教育的熱情和用心，彰顯了老師們在環(huán)創(chuàng)中的教育智慧和創(chuàng)新能力。
觀摩教師帶著欣賞與學(xué)習(xí)的態(tài)度，看、聽、思、學(xué)相結(jié)合，對各班主題墻創(chuàng)設(shè)意圖、材料選擇、幼兒興趣點(diǎn)等進(jìn)行反饋交流。評比結(jié)束后史園長總結(jié)強(qiáng)調(diào)要重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的隱性教育功能，并對下階段的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)提出具體要求和安排。
寧博園：保育員技能大賽
為有效提高保育教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正做到“保教并重，保育為先”，確保在當(dāng)前常態(tài)化疫情防控形勢下更加規(guī)范、科學(xué)的履行崗位職責(zé)，10月13日，園外園寧博園舉行了“保育員技能大賽”。
此次比賽包括1.84消毒水與水的配比、擦拭桌子、疊被子三個(gè)評比項(xiàng)目。
對于消毒液的配制和使用、桌椅消毒、擦拭桌面的程序，保育員們都是規(guī)范操作，專業(yè)有素。在疊被子環(huán)節(jié)，保育員熟練地進(jìn)行“一看、二抖、三摸、四整理”的操作，將孩子們的小被子整理得整齊、干凈。評委老師全程觀測計(jì)分，評選出了表現(xiàn)優(yōu)異的參賽選手并為她們頒發(fā)證書與獎(jiǎng)狀，本次比賽在喜悅中圓滿結(jié)束。
03萬載園：教師講故事比賽
10月13日，園外園萬載園舉行了“暢想語言魅力 展教師風(fēng)采”主題講故事比賽活動(dòng)。
參賽教師或用豐富的肢體語言、或以甜美的聲音、或借助道具，聲情并茂地表演；《沒有牙齒的大老虎》《小猴和小鹿比本領(lǐng)》 《小紅帽》……一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，深深吸引著大家，讓在場老師和小觀眾們都沉浸在生動(dòng)有趣的故事情景之中。
藝邦園：師德師風(fēng)演講比賽
10月14日，園外園藝邦園開展了教師師德師風(fēng)演講比賽，參賽老師演講內(nèi)容豐富多彩，題材多樣，她們通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，講述身邊感人的師德故事，用飽含真情的言語詮釋著一名幼師心中的“責(zé)任”、“熱愛”與“關(guān)懷”。
此次比賽中，喜獲第一名的林月華老師語調(diào)起伏有度、感染力強(qiáng)；第二名鐘霞娟老師語言規(guī)范，語速恰當(dāng)；第三名冷莎莎老師自然得體，端莊大方；都得到了評委們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
教師培訓(xùn)
金沙園：消防安全知識培訓(xùn)
10月11日，園外園金沙園邀請了消防安全防火中心的劉教官對全園教師進(jìn)行了一次消防安全知識培訓(xùn)。
劉教官生動(dòng)地講解了如何預(yù)防火災(zāi)、逃生和自救的基本知識與方法，并向大家演示了滅火器和滅火毯的正確使用方法，隨后分別講解了干粉滅火器和水基型滅火器的不同之處以及它們的使用方法和適用范圍。
最后劉教官通過視頻的形式分別對用電器安全、家庭火災(zāi)的危害、發(fā)生火災(zāi)后的應(yīng)急方式和家庭防火“五寶”等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，還結(jié)合生活事例，針對行車、乘車等消防安全，以及一些常見錯(cuò)誤做法進(jìn)行解析，用理論與實(shí)踐結(jié)合，為大家?guī)硪惶镁实陌踩R課，讓老師們對防火安全有了更全面深刻的認(rèn)識。
投稿人：何燕、劉紅、李玲、熊蘇燕、劉素敏
投稿單位：園外園芳草園、金沙園、寧博園、藝邦園、萬載園
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