點擊數：148發布時間：2023-05-03
教師是火種，點燃孩子心靈之火；教師是石階，承受著孩子一步步踏實向上攀登的重任。教師的質量影響著孩子的成長，為給孩子營造良好健康的成長氛圍，園外園幼兒園以“七大育稚”為教育目標，不斷加強對教師專業能力的鍛煉，并進行了多項比賽活動。
01 園外園春季教師繪畫比賽|與美同行“繪”見美好
繪畫可以豐富個人生活、使人心靈安寧、陶冶情操。為鍛煉教師的繪畫能力，便于后續教師因材施教工作展開，園外園幼兒園開展了2023春季優秀教師繪畫專業技能比賽，以比賽的形式給教師們搭建一個共同成長的平臺。
本次活動總決賽在園外園君悅園舉辦，特邀江西工商高級技工學校美術教師兼高中藝考班班主任王鑫、集團代表擔任評委。
南昌七所園區現場評比，武寧、萬載園區在本園參與，線上同步賽程。歷經初賽，各園各有一名教師突出重圍，晉級教師技能大賽決賽。
本次活動以《童心向黨、游戲童年、環保衛士》為繪畫命題，以抽簽形式決定比賽題目。每位老師在抽完題目后需在一個小時內根據相關要求完成作品，并闡述自己的繪畫立意，評委根據作品以及講解進行打分。
最后，在和諧歡樂的比賽氛圍中，本次比賽也拉下了帷幕。
第一名：心怡園
第二名：迎賓園、芳草園
第三名：萬載園、寧博園、君悅園
園外園幼兒園：讓我們一起看看教師們的優秀作品吧！
02象湖園|教師公開課活動
以研興教，以評促教。為了進一步加強教師的教學基本功，提高課堂教學質量，園外園象湖園開展了教師公開課活動。
為上好這堂課，教師們根據幼兒的年齡特點積極選課、備課，準備教具、學具，課件等。活動過程中，教師面向全體幼兒，以充滿童趣的教學語言將幼兒帶入輕松愉快的活動氛圍，教學內容符合幼兒生活經驗水平、認知規律和心理特點，活動過程環環相扣，思路清晰。幼兒參與程度高，興趣很濃厚。
大一班的美術藝術課：《小熊儲蓄罐》
大三班的科學實驗：《消失的白糖》
小四班的健康：《蔬菜寶寶》
課后，老師們暢所欲言、各抒己見，在思想碰撞與交流中，及時發現問題，剖析原因、梳理經驗、達成新的共識。
03園外園|堅守師德做最美幼兒園教師
教師是人類靈魂的工程師，是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，為提升教師教育人，塑造人的作用，園外園芳草園、萬載園、舉辦了師德師風活動，希望通過這次活動豐富教師們對師德的認識，切實增強教師的責任意識。
本次培訓活動芳草園分為六個部分：觀看“師德師風警示教育短片”、討論幼兒園不文明現象、師德師風培訓、簽訂“師德師風承諾書”、表彰大會、學習手語《我是幼兒園老師》。
在培訓活動中，劉老師首先為我們解讀師德師風的意義及重要性，從目前社會上存在的“虐童”現象出發，圍繞幼兒教師師德的含義、幼兒教師的不宜行為、師德值得反思的問題、教師的情緒如何控制、教師職業發展階段定位以及關于師德師風建設我們如何發展等進行詳細講解，引導教師們要做一個品德高尚的“指路人”。
03心怡園|書香潤心靈 閱讀促成長
為營造濃郁的書香校園文化氛圍，??提高教師人文素養，增強教育理論和實踐水平，園外園心怡幼兒園開展教師讀書分享交流活動。
讀書分享會以實施素質教育為宗旨，以提升教師人文底蘊為靶向，以增強教育教學專業能力為基點，按年級組為單位分別進行。
讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。在這萬物生長的季節，園外園心怡園把讀書活動營造成教師們一次新的耕耘與播種的際遇。讓教師們在交流互鑒中博覽眾長，不斷進步。
只有得到老師思想的滋潤，才能綻放美好的靈魂之花，老師作為人類靈魂的工程師，要不斷提升自己思想上的高度，才能給幼兒成長指明方向。園外園幼兒園致力于以“七大教育”為教育目標，持之以恒地加強教師能力的培訓，打造更加專業、優秀的教師隊伍，為孩子成長創造更加美好的藍天！
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